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结合指南生日蛋糕和蜡烛中班音乐活动教学反思好不好

提问人:疲惫 ゝ     发布时间:2019-06-08 09:01:50     更新时间:2022-06-10 22:31:38     浏览:593    
“结合指南生日蛋糕和蜡烛中班音乐活动教学反思好不好”朋友们帮忙想想解决方案呗,帮我解决一下这个问题,谢谢朋友们~

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音乐游戏《生日蛋糕和蜡烛》设计思路:    游戏是幼儿最主要的活动,“过生日”是幼儿最喜爱的一种活动,根据本班幼儿年龄特点,我将这两种活动利用音乐结合起来,让幼儿在活动中感受音乐,在游戏中体验快乐。活动目标:1.能够随音乐合拍的做动作。2.在音乐游戏中体验合作游戏的快乐。活动准备:《生日蛋糕和蜡烛》音乐、蛋糕一个、毛绒小熊一只、录音机。活动过程:一、出示小熊和幼儿打招呼。二、随音乐动起来今天是小熊的生日,它很开心,想和小朋友一段它最喜欢的音乐,我们一起来听一听,拍一拍节奏吧。            1.第一遍音乐——手部动作表现节奏(第一部分拍腿、第二部分拍手、第三部分转手腕)            2.第二遍音乐——身体动作表现节奏(第一部分手叉腰走、第二部分站立拍手、第三部分扭动身体转手腕)            3.第三遍音乐-——自由创编动作表现节奏三、 1.提问:(1)小朋友过生日的时候吃什么?(蛋糕)(2)蛋糕是什么形状的?(圆形)(3)蛋糕上还会插什么?(蜡烛)              2.出示蛋糕、蜡烛,幼儿观察并用身体动作表现3.第三遍音乐——我们把转手腕的动作换成吹蜡烛的动作,再跟着音乐一起动一动。            4.音乐游戏《生日蛋糕和蜡烛》。
╭安小沫Mi丶     发表于 2022-06-10 22:31:38
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